Lesezeit: 6 Minuten Schulklassen entsprechen industriellen Produktionslosen und Schulnoten fungieren als Qualitätskriterien. In diesem Blogpost setze ich mich damit auseinander, warum das System heute (und wahrscheinlich auch zur Zeit seiner Einführung) nicht wirklich zielführend ist. Schulklassen als Produktionslose Eine der grundlegenden, noch aus der Industrialisierung stammenden Eigenschaften unseres Schulsystems ist die stapelweise „Verarbeitung“ unserer Kinder. (Ihr werdet sehen, … Continue reading „Schulklassen, Schulnoten und ein Exkurs ins Produktmanagement“
